Abbiamo pensato che qui, in Italia, dovunque nel mondo… ci sono posti molto graziosi. Sono di tutti e tutti dobbiamo prenderci cura di loro. Nel corso 5º stiamo costruendo un mural, dove la terra e la gente sono i protagonisti. Pricipalmente la gente, che la deve rispettare e curare. E “Che cosa possiamo fare per curarla?” , “Cosa possiamo fare per guarire la Terra?”, “What can we do to care of the Earth?" Qualcosa già l' abbiamo saputo, abbiamo cercato le informazioni in Internet, in scomparti, in giornali nazionali e della regione…
Ci siamo organizzati in gruppi per selezionare le notizie più importanti e per parlare del tema. Ed abbiamo cominciato…
Abbiamo fatto una Terra molto felice e simpatica, usando materiali quasi tutti riciclati: vecchia pasta per modellare, resti di cartoni e di carte, cotone… Abbiamo impiegato due settimane almeno, ma ci piace come è. Dopo abbiamo incollato le prime notizie.
Sono quelle che vedete nella fotografia, ma continuiamo a cercare e portare più materiali, che poco a poco stanno riempiendo la parete della classe. E così stiamo scoprendo molte nuove cose.
Desiderate conoscerne qualcuna:
“Brisa e di Brezo compiono 100 giorni.
Sono le prime linci iberiche nate in cattività. La grande speranza per il felino più minacciato del pianeta, più o meno di 200 esemplari. I primi cuccioli di un programma di allevamento che persegue liberare esemplari in libertà a partire dal 2010. `Brisa´ e `Brezo´, figli di `Sali´, compiono 100 giorni mercoledì prossimo.”
El País Semanal. Numero 1.501. 3 iuglio 2.005.
(Ora saranno molto grandi e belli!!!)
“ La UE approva una nuova legge che migliorerà la qualità dell'aria in Europa e che aspira a ridurre il numero di morti premature vincolate alla contaminazione atmosferica.”
Ci siamo organizzati in gruppi per selezionare le notizie più importanti e per parlare del tema. Ed abbiamo cominciato…
Abbiamo fatto una Terra molto felice e simpatica, usando materiali quasi tutti riciclati: vecchia pasta per modellare, resti di cartoni e di carte, cotone… Abbiamo impiegato due settimane almeno, ma ci piace come è. Dopo abbiamo incollato le prime notizie.
Sono quelle che vedete nella fotografia, ma continuiamo a cercare e portare più materiali, che poco a poco stanno riempiendo la parete della classe. E così stiamo scoprendo molte nuove cose.
Desiderate conoscerne qualcuna:
“Brisa e di Brezo compiono 100 giorni.
Sono le prime linci iberiche nate in cattività. La grande speranza per il felino più minacciato del pianeta, più o meno di 200 esemplari. I primi cuccioli di un programma di allevamento che persegue liberare esemplari in libertà a partire dal 2010. `Brisa´ e `Brezo´, figli di `Sali´, compiono 100 giorni mercoledì prossimo.”
El País Semanal. Numero 1.501. 3 iuglio 2.005.
(Ora saranno molto grandi e belli!!!)
“ La UE approva una nuova legge che migliorerà la qualità dell'aria in Europa e che aspira a ridurre il numero di morti premature vincolate alla contaminazione atmosferica.”
El Mundo, 24 ottobre 2006
“LA FONDAZIONE ORSO BRUNO REGISTRA 31 CUCCIOLI NELLA CORDIGLIERA”
“Il numero di nati, che può aumentare a 35, è il più alto degli ultimi anni .La zona occidentale somma fra 24 e 26 oseznos.”
La Nueva España, 25 novembre 2006
“Oviedo apre il primo pompa di biodiésel.
Il combustibile si fa a partire dall' olio domestico dei secchi di riciclaggio.”
La Voz de Asturias, 17 dicembre 2006
Noi non facciamo notizia nei mass-media, ma contribuiamo alla cura del nostro pianeta: per esempio, i/le bambini/e della nostra classe abbiamo piantato 5 piccoli alberi nel giardino della scuola.
E ricicliamo! Tutti/e: professori ed alunni/e! Portiamo le carte della classe al cassonetto azzurro che è sulla porta della scuola. Le plastiche le lasciamo nel giallo. Quello del vetro i bambini quasi non lo usano perché non portiamo cose di vetro. L'usano i professori un pò di più, ma poco. Portiamo le pile consumate di casa per il piccolo scatolo delle batterie…
Come voi, sicuramente!
Pensamos que aquí, en Italia, en todo el mundo…hay lugares muy bonitos. Son de todos y todos tenemos que cuidarlos. En 5º curso estamos construyendo un mural, donde la Tierra y las personas que vivimos en ella somos las protagonistas. Sobre todo las personas, que la debemos respetar y cuidar. Y, “¿Qué podemos hacer para cuidarla?” , “Cosa possiamo fare per fare guatire la Terra?”, “What can we do to care of the Earth?” Algo ya lo sabíamos, pero buscamos más información en internet, en revistas, en periódicos nacionales y de la región…
Nos organizamos en grupos para seleccionar las noticias más destacadas y hablar del tema. Y empezamos…
Hicimos una Tierra muy alegre y simpática, utilizando materiales casi todos reciclados: plastilina vieja, restos de papel y cartulina, algodón…Nos llevó por lo menos dos semanas, pero nos gusta cómo nos quedó. Luego pegamos las primeras noticias.
Son las que se ven en la fotografía, pero seguimos buscando y trayendo más materiales, que poco a poco están llenando la pared del aula. Y así vamos descubriendo muchísimas cosas nuevas.
¿Queréis saber cuáles son algunas de ellas?:
“Brisa y Brezo cumplen 100 días
Son los primeros linces ibéricos nacidos en cautividad. La gran esperanza para el felino más amenazado del planeta , con menos de 200 ejemplares . Los primeros cachorros de un plan de cría que persigue soltar ejemplares en libertad a partir de 2010. `Brisa´ y `Brezo´, hijos de `Sali´, cumplen 100 días el próximo miércoles.”
El País Semanal. Número 1.501. 3 de julio de 2.005.
(¡¡¡Ahora estarán muy grandes y hermosos!!!)
“La UE aprueba una nueva ley que mejorará la calidad del aire en Europa y que pretende reducir el número de muertes prematuras vinculadas a la contaminación atmosférica.”
“LA FONDAZIONE ORSO BRUNO REGISTRA 31 CUCCIOLI NELLA CORDIGLIERA”
“Il numero di nati, che può aumentare a 35, è il più alto degli ultimi anni .La zona occidentale somma fra 24 e 26 oseznos.”
La Nueva España, 25 novembre 2006
“Oviedo apre il primo pompa di biodiésel.
Il combustibile si fa a partire dall' olio domestico dei secchi di riciclaggio.”
La Voz de Asturias, 17 dicembre 2006
Noi non facciamo notizia nei mass-media, ma contribuiamo alla cura del nostro pianeta: per esempio, i/le bambini/e della nostra classe abbiamo piantato 5 piccoli alberi nel giardino della scuola.
E ricicliamo! Tutti/e: professori ed alunni/e! Portiamo le carte della classe al cassonetto azzurro che è sulla porta della scuola. Le plastiche le lasciamo nel giallo. Quello del vetro i bambini quasi non lo usano perché non portiamo cose di vetro. L'usano i professori un pò di più, ma poco. Portiamo le pile consumate di casa per il piccolo scatolo delle batterie…
Come voi, sicuramente!
Pensamos que aquí, en Italia, en todo el mundo…hay lugares muy bonitos. Son de todos y todos tenemos que cuidarlos. En 5º curso estamos construyendo un mural, donde la Tierra y las personas que vivimos en ella somos las protagonistas. Sobre todo las personas, que la debemos respetar y cuidar. Y, “¿Qué podemos hacer para cuidarla?” , “Cosa possiamo fare per fare guatire la Terra?”, “What can we do to care of the Earth?” Algo ya lo sabíamos, pero buscamos más información en internet, en revistas, en periódicos nacionales y de la región…
Nos organizamos en grupos para seleccionar las noticias más destacadas y hablar del tema. Y empezamos…
Hicimos una Tierra muy alegre y simpática, utilizando materiales casi todos reciclados: plastilina vieja, restos de papel y cartulina, algodón…Nos llevó por lo menos dos semanas, pero nos gusta cómo nos quedó. Luego pegamos las primeras noticias.
Son las que se ven en la fotografía, pero seguimos buscando y trayendo más materiales, que poco a poco están llenando la pared del aula. Y así vamos descubriendo muchísimas cosas nuevas.
¿Queréis saber cuáles son algunas de ellas?:
“Brisa y Brezo cumplen 100 días
Son los primeros linces ibéricos nacidos en cautividad. La gran esperanza para el felino más amenazado del planeta , con menos de 200 ejemplares . Los primeros cachorros de un plan de cría que persigue soltar ejemplares en libertad a partir de 2010. `Brisa´ y `Brezo´, hijos de `Sali´, cumplen 100 días el próximo miércoles.”
El País Semanal. Número 1.501. 3 de julio de 2.005.
(¡¡¡Ahora estarán muy grandes y hermosos!!!)
“La UE aprueba una nueva ley que mejorará la calidad del aire en Europa y que pretende reducir el número de muertes prematuras vinculadas a la contaminación atmosférica.”
El Mundo, 24 octubre de 2006
“LA FUNDACIÓN OSO PARDO CENSA 31 CRÍAS EN LA CORDILLERA
El número de esbardos, que puede elevarse a 35, es el más alta de los últimos años .La zona occidental suma entre 24 y 26 oseznos.”
La Nueva España, 25 de noviembre de 2006
“Oviedo abre el primer surtidor de biodiésel.
El combustible se hace a partir de aceite doméstico de los cubos de reciclaje.”
La Voz de Asturias, 17 de diciembre 2006
Nosotros/as no somos noticia en los medios de comunicación, pero también contribuimos al cuidado de nuestro Planeta: por ejemplo, los/as niños/as de nuestra clase hemos plantado 5 pequeños árboles en el jardín del colegio.
¡Y reciclamos!¡Tod@s: profesores/as y alumnos/as! Llevamos los papeles de la clase al contenedor azul que está en la puerta del colegio. Los plásticos los dejamos en el amarillo. El de cristal los niños casi no lo usamos porque no traemos cosas de cristal. L@s profesoras/es lo usan algo más, pero poco. Traemos las pilas gastadas de casa para el pequeño contenedor de las pilas…
¡Como vosotros, seguramente!
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